III Encuentro hacia una Pedagogía Emancipatoria en Nuestra América. Educación, construcción, disputa y contradicción.

Miércoles 28, Jueves 29 y viernes 30 de septiembre de 2016

Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini

Tercera Circular

El Departamento de Educación del Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini invita a participar en el III Encuentro Hacia una Pedagogía Emancipatoria en Nuestra América. Se trata de una instancia de reflexión y análisis alrededor del desafío de construir una Pedagogía Emancipatoria en el siglo XXI.

Convocamos a la presentación de trabajos escritos a educadores/as y estudiantes de todos los niveles, funcionarios/as, trabajadores/as responsables de la elaboración de políticas educativas, organizaciones sociales e investigadores/as enfocados/as en la problemática educativa.

Ejes temáticos para la presentación de trabajos:

• Prácticas Pedagógicas Emancipadoras

Invitamos a la presentación de trabajos en los que describan y analicen prácticas pedagógicas relacionadas, entre otros, con los siguientes temas:

❏ Educación, Economía Social y Cooperativismo.

❏ Enseñanza y aprendizaje en los niveles inicial, primario, secundaria y superior.

❏ Arte y Educación.

❏ Educación y Derechos Humanos

❏ Experiencias de aprendizaje con Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TICS). Educación, política y ciudadanía.

❏ Educación Sexual Integral.

❏ Conducción de Establecimientos Educativos.

❏ Formación Docente.

❏ La escuela y la comunidad.

❏ Educación no formal.

❏ Educación en Cárceles

Coordinación: Claudia Barrientos / Liliana Capuano / Gisela Cardozo / Pablo Frisch / Edgardo Maggi / Ana Mazzino / María Fernanda Pellegrino / Marta Salazar

(fuente: http://www.centrocultural.coop/blogs/cooperativismo/2016/06/08/iii-encuentro-hacia-una-pedagogia-emancipatoria-en-nuestra-america-educacion-construccion-disputa-y-contradiccion/)